杭州市西湖區(qū)文苑幼兒園
詳細(xì)地址： 杭州市西湖區(qū)紫荊花路106號
- 郵編：310012
- 學(xué)校性質(zhì)：公辦
- 學(xué)校類別：幼兒園
- 聯(lián)系電話： 0571-88975510
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學(xué)校簡介
學(xué)校章程
學(xué)校招生范圍
收費(fèi)項(xiàng)目
資助政策
杭州市西湖區(qū)文苑幼兒園成立于2005年8月，現(xiàn)有三個(gè)園區(qū)：文苑幼兒園、文苑幼兒園登新園區(qū)和文溪幼兒園。文苑幼兒園創(chuàng)辦于2005年8月，占地面積3032㎡，建筑面積2425㎡，9個(gè)班級規(guī)模，2016年評定為浙江省一級幼兒園，杭州市資源教室示范幼兒園。文苑幼兒園登新園區(qū)為文苑幼兒園小班部，創(chuàng)辦2014年9月，建筑面積為502㎡，5個(gè)班級規(guī)模。2014年12月因園區(qū)擴(kuò)張被西湖區(qū)教育局命名為杭州市西湖區(qū)文苑學(xué)前教育集團(tuán)。杭州市西湖區(qū)文溪幼兒園創(chuàng)辦于2020年8月，占地面積3369㎡，建筑面積5715㎡，9個(gè)班級規(guī)模，2022年評定為浙江省二級幼兒園。
目前，集團(tuán)共有教職員工91人，58名專任教師中有研究生2人、大學(xué)本科44人，杭州市優(yōu)秀教師1人、杭州市教壇新秀4人，區(qū)教壇新秀10人，具有較高的專業(yè)素養(yǎng)！我園一直致力于打造一支大氣、有底氣、有志氣的優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)，內(nèi)心執(zhí)著于把教育當(dāng)做幸福的事兒。能用專業(yè)的視角看見兒童的幸福需要，滿足他們生長希望，激發(fā)他們的潛在力量。通過創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境體驗(yàn)，讓兒童當(dāng)下感受到幸福，在未來創(chuàng)造幸福，成為一個(gè)具有“幸福能力”的兒童。
集團(tuán)共有23個(gè)班級，共招收幼兒六百多名，經(jīng)過統(tǒng)籌安排與協(xié)調(diào)，不僅接納園所周邊街道社區(qū)全部適齡兒童的入園需求，還解決了文新街道與蔣村街道大部分流動(dòng)兒童的入園需求，讓孩子在家門口就能進(jìn)好園，上好學(xué)，共建美好教育。
（2021年7月8日經(jīng)第 五 屆第 四 次教職工代表大會審議，2021年7月10日經(jīng)園務(wù)委員會通過，經(jīng)杭州市 西湖區(qū) 教育局核準(zhǔn)、杭州市 西湖區(qū) 事業(yè)單位登記管理局備案，自2021年12月29日起正式生效）
序
杭州市西湖區(qū)文苑幼兒園成立于2005年8月，現(xiàn)有三個(gè)園區(qū)：文苑幼兒園、文苑幼兒園登新園區(qū)和文溪幼兒園。文苑幼兒園創(chuàng)辦于2005年8月，占地面積3032㎡，建筑面積2425㎡，9個(gè)班級規(guī)模，2016年評定為浙江省一級幼兒園，杭州市資源教室示范幼兒園。文苑幼兒園登新園區(qū)為文苑幼兒園小班部，創(chuàng)辦2014年9月，建筑面積為502㎡，5個(gè)班級規(guī)模。2014年12月因園區(qū)擴(kuò)張被西湖區(qū)教育局命名為杭州市西湖區(qū)文苑學(xué)前教育集團(tuán)。杭州市西湖區(qū)文溪幼兒園創(chuàng)辦于2020年8月，占地面積3369㎡，建筑面積5715㎡，9個(gè)班級規(guī)模，預(yù)評浙江省二級幼兒園。
第一章 總 則
第一條 為適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障幼兒園依法自主管理，保障幼兒與教職工合法權(quán)益，全面提高辦園品質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《浙江省學(xué)前教育條例》、《杭州市學(xué)前教育促進(jìn)條例》等法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，制定本章程。
第二條 本單位全稱為 杭州市西湖區(qū)文苑幼兒園，英文表述為 WenYuan kindergarten of Hangzhou West Lake District。杭州市西湖區(qū)文苑幼兒園下屬三個(gè)園區(qū)：分別是杭州市西湖區(qū)文苑幼兒園文苑園區(qū)，園所地址為杭州市西湖區(qū)紫荊花路106號，郵政編碼310012；杭州市西湖區(qū)文苑幼兒園登新園區(qū)，園所地址為西湖區(qū)登云圩路62號，郵政編碼310012；杭州市西湖區(qū)文溪幼兒園，園所地址為西湖區(qū)崇仁路和晴川街交叉口（萬福里小區(qū)南側(cè)）
幼兒園對外公示平臺為：杭州市西湖區(qū)文苑幼兒園微信公眾號
和西湖教育網(wǎng)集約化平臺http://10.3.58.110/govapp。
第三條 本單位由 杭州市西湖區(qū)教育局 舉辦，經(jīng)杭州市西湖區(qū)事業(yè)單位登記管理局登記，屬公益二類事業(yè)單位，登記管理機(jī)關(guān)是杭州市 西湖 區(qū)事業(yè)單位登記管理局，業(yè)務(wù)主管單位是杭州市 西湖 區(qū)教育局。
杭州市西湖區(qū)文苑幼兒園 為公辦全日制 省一 級幼兒園，具有法人資格，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。總園長 是幼兒園的法定代表人。
第四條 本單位面向 西湖區(qū)主管部門規(guī)定的教育服務(wù)區(qū) 招生，招生對象為3-6周歲的幼兒。在條件允許的情況下可招收3周歲以下的幼兒。文苑園區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)模為 9 個(gè)班級，總體不超過 270 人；登新園區(qū)規(guī)模為 5 個(gè)班級，總體不超過 150 人。
第五條
（一）辦園理念：看見兒童生長的力量
1.看見兒童的幸福需要：構(gòu)建全體幼兒心靈成長樂園，給予要素保障。
2.看見兒童的生長希望：關(guān)注幼兒全面發(fā)展，尊重兒童與自我、與他人、與環(huán)境、與社會關(guān)系中的成長規(guī)律，給予充分支持。
3.看見兒童的潛在力量：支持幼兒全程生長，滿足每個(gè)兒童獨(dú)特的生長需求，激發(fā)內(nèi)心情感驅(qū)動(dòng)，給予充分表達(dá)。
（二）辦園目標(biāo)：文澤潤心●苑啟育人
“文”代表幸福文化，“苑”代表幸福樂園，釋義為 積聚幸福文化來滋潤人心，打造幸福樂園養(yǎng)育人格，實(shí)現(xiàn)面向全體幼兒的生長滿足，關(guān)注每個(gè)幼兒的全程生長的規(guī)律探索，落實(shí)幼兒全面教育的整合發(fā)展圖景。
第六條
（一）幼兒培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)具有“幸福能力”的兒童
幸福能力是兒童心里感受、情感傾向、行為外顯的綜合表現(xiàn)，因此，我們主要指向兩種綜合性幸福能力的培養(yǎng)。第一種是當(dāng)下會感受幸福的發(fā)現(xiàn)能力，感受表現(xiàn)在兒童內(nèi)在生發(fā)的“感恩、信任、同情、樂觀、喜愛、欣賞”等當(dāng)下可以獲得的幸福體會；第二種是未來能創(chuàng)造幸福的表達(dá)能力，表達(dá)體現(xiàn)在“喜歡、原諒、謝謝、好奇、驚嘆、反思、承諾、給予”等建立在一定關(guān)系中生發(fā)的，對兒童創(chuàng)造未來幸福生活具有影響的情感激發(fā)和行為養(yǎng)成。
（二）教師發(fā)展目標(biāo)：大氣，有底氣、有志氣的幸福教師
大氣：善良豁達(dá)的心胸和遠(yuǎn)見。
有底氣：得心應(yīng)手的專業(yè)素養(yǎng)。
有志氣：堅(jiān)定信念的工作態(tài)度。
第七條
（一）文化精神：讓教育成為一件幸福的事
校園文化以精神文化為目的，物質(zhì)文化建設(shè)為路徑和載體，制度文化建設(shè)為保障，不斷強(qiáng)化意識形態(tài)，形成共同愿景，因此，讓教育成為一件幸福的事兒，就是我們幸福文化的精神支柱與核心引領(lǐng)。
在物質(zhì)文化建設(shè)方面，我們更加關(guān)注兒童“幸福圈層”的樣式創(chuàng)新。貼近兒童生活需要的班級“迷你圈層”注重細(xì)節(jié)優(yōu)化，滿足兒童成長需求的年級組、園區(qū)“朋友圈層”環(huán)境更注重關(guān)系互動(dòng)，利用資源開發(fā)，優(yōu)化兒童生存環(huán)境“超級圈層”則是活化教育資源，拓展社會實(shí)踐，讓教育的價(jià)值幸福衍生。
在精神文化建設(shè)方面，我們更注重人際關(guān)系這種隱形文化的形態(tài)建立。從社會建構(gòu)視角看幸福，幸福需要滿足一種很重要的訴求，就是在關(guān)系中被看到。因此，幼兒園首先建立“溫暖有愛”的師幼關(guān)系，“合作共育”的家園關(guān)系，“互助欣賞”的同事關(guān)系，同時(shí)引導(dǎo)家長建立“健康親密”的親子關(guān)系，讓兒童在可親、可信、且有支持性的環(huán)境中，讓教師在被看到、被支持、被肯定的環(huán)境中，讓教育成為一件幸福的事兒。
在制度文化建設(shè)方面，我們一方面不斷完善制度規(guī)范校園管理，建立“工作坊”形成各層級組織機(jī)構(gòu)的行對穩(wěn)定的治理模式；另一方面開展具有特色的“幸福周”等活動(dòng)儀式，建立機(jī)制保障，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，形成可以內(nèi)化的傳統(tǒng)性活動(dòng)，為制度建設(shè)增添人性色彩，讓剛性的制度建設(shè)產(chǎn)生柔性的幸福味道。
（二）辦園特色：自由、暢想、希望
幼兒園的特色發(fā)展體現(xiàn)在人的培養(yǎng)、園所的改變以及對外的影響，因此，我們建立自由的師生關(guān)系讓園所更有溫度感，創(chuàng)設(shè)可以無限暢想的課程空間讓保教更有品質(zhì)感，打造激發(fā)潛能讓兒童心生希望的活動(dòng)樣態(tài)讓發(fā)展更有力量感。
“自由”的關(guān)系更多體現(xiàn)在園所的氛圍，創(chuàng)設(shè)一個(gè)跟家一樣自由自在、舒適安全的環(huán)境氛圍，兒童可以感受更多溫暖，更愿意表達(dá)自己，更喜歡上幼兒園。
“暢想”的空間更多體現(xiàn)在課程的融合，提供一個(gè)尊重兒童發(fā)展需求，可以彈性選擇、自主安排的活動(dòng)內(nèi)容，在時(shí)間結(jié)構(gòu)上靈活多變，在空間維度上多樣參與，幼兒可以更激情投入，更專注學(xué)習(xí)，更能持續(xù)探究。
“希望”的樣態(tài)更多體現(xiàn)在教師的支持，建構(gòu)一個(gè)平等的人際互動(dòng)結(jié)構(gòu)，在這種觀念引領(lǐng)和生活態(tài)度之下，幼兒的每一次表現(xiàn)都被關(guān)注，每一次成長都被肯定，每一次變化都被寄予希望，一日生活中從參與到評價(jià)的每個(gè)樣態(tài)都讓兒童看到自己的潛力，從而有更多好奇產(chǎn)生，更多驚嘆發(fā)現(xiàn)，更能成長為獨(dú)特的個(gè)體。
第八條
（一）園標(biāo)
文苑幼兒園的園標(biāo)以集團(tuán)同一標(biāo)志兩塊拼圖組合而成。拼圖的圖形象征著文苑幼兒園提倡完整兒童觀：幸福的兒童應(yīng)該擁有健康的體魄和陽光般的品質(zhì)，身心和諧健康發(fā)展如拼圖般既富有個(gè)性又無法分割；教師與兒童是一種互動(dòng)合作的師幼關(guān)系，尤如拼圖一樣和諧默契；家庭，社會和幼兒園為了兒童的健康成長攜手合作，正如拼圖一般相互扶持。
兩塊齒輪相互依存的拼圖寓意在相互關(guān)系的親密生長中，讓兒童當(dāng)下感受幸福，也為未來獲得幸福人生奠定基礎(chǔ)，是全體文溪人的教育夢想與發(fā)展追求。
（二）園刊
紙質(zhì)年度園刊《看見生長》，寓意：看見幸福，生長希望。“看見兒童生長的力量”幸福文化理念提煉，更加注重兒童立場的發(fā)現(xiàn)與探索，為文苑帶來全新的教育理念和課程視角。
電子半年園刊（幸福大事記）一期刊，內(nèi)容包括園所特色活動(dòng)介紹、課程速遞、幸福儀式活動(dòng)，幸福文苑（+文溪）年度十大事件，十大幸福教師、最美守護(hù)者（家長）、最美西湖人、教科研綜合榮譽(yù)榜單，呈現(xiàn)文苑多彩生活、幸福成長圖景。
第二章 幼兒園、教職員工和幼兒
第九條 幼兒園享有下列權(quán)利：
（一）按照幼兒園章程自主管理；
（二）依據(jù)規(guī)定招收幼兒；
（三）組織實(shí)施幼兒一日活動(dòng)；
（四）依法聘任教職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分；
（五）依法管理、使用幼兒園的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；
（六）依法維護(hù)幼兒園合法權(quán)益不受侵犯，拒絕任何組織或個(gè)人對保育教育活動(dòng)的非法干涉；
（七）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第十條 幼兒園應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
（一）遵守法律法規(guī)；
（二）貫徹國家教育方針，遵循幼兒的成長規(guī)律和教育規(guī)律，完善課程改革，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展；
（三）維護(hù)幼兒及教職工的合法權(quán)益；
（四）以適當(dāng)方式為家長或監(jiān)護(hù)人了解幼兒在園及其他情況提供便利；
（五）按照規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目；
（六）依法接受幼兒家長、社會、政府監(jiān)督。
第十一條 教師享有下列權(quán)利：
（一）依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制定和執(zhí)行保育教育工作計(jì)劃，進(jìn)行一日保育教育活動(dòng)，開展保育教育改革和實(shí)驗(yàn)；
（二）參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，并充分發(fā)表意見；
（三）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；
（四）通過教職工（代表）大會或其他形式參與幼兒園管理，對幼兒園工作提出意見和建議；對幼兒園重大事項(xiàng)有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；
（五）按規(guī)定使用幼兒園設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他保育教育用品；
（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)；
（七）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第十二條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、幼兒園章程及規(guī)章制度，為人師表；
（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行幼兒園工作計(jì)劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成保育教育工作任務(wù)；
（三）關(guān)心、愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，指導(dǎo)、管理本班幼兒生活，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展；
（四）制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于幼兒健康成長的現(xiàn)象；
（五）踐行幼兒本位理念，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升保育教育水平。
第十三條 本單位執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實(shí)行幼兒園用人制度。醫(yī)務(wù)保健人員、財(cái)會人員、保育員等須具備國家、省、市規(guī)定的任職條件或者取得相應(yīng)的職業(yè)資格。
根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、幼兒園相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實(shí)行崗位管理和績效工資制度。
教職工按照合同履行崗位職責(zé)，幼兒園依法保障其合法權(quán)益。
第十四條 幼兒享有下列權(quán)利：
（一）參加一日保育教育計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，按規(guī)定使用幼兒園保育教育設(shè)施設(shè)備、圖書資料和玩具；
（二）享受平等的學(xué)習(xí)與發(fā)展機(jī)會，并獲得公正評價(jià)；
（三）對幼兒園、教職工侵犯其合法權(quán)益，通過監(jiān)護(hù)人依法提出申訴或者提起訴訟；
（四）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第十五條 本幼兒園有權(quán)要求監(jiān)護(hù)人履行下列義務(wù)：
（一）配合本幼兒園保育教育工作，共同營造良好的育人環(huán)境；
（二）支持幼兒參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)；
（三）發(fā)現(xiàn)幼兒有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知幼兒園。
（四）遵守本幼兒園的有關(guān)管理制度。
第十六條 為保障幼兒在園期間的合法權(quán)益，幼兒園及教職工應(yīng)當(dāng)做到：
（一）平等相待。在保育教育中平等對待幼兒，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)幼兒充分發(fā)展。
（二）尊重人格。禁止虐待、歧視、恐嚇、體罰或者變相體罰等損害兒童身心健康的行為。
（三）尊重隱私。保護(hù)幼兒個(gè)人信息，未經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意，不得隨意使用、披露幼兒個(gè)人隱私。
（四）尊重幼兒的財(cái)產(chǎn)權(quán)。不得索要、沒收、占用幼兒財(cái)物。
（五）其他對未成年人的法定義務(wù)。
第三章 組織機(jī)構(gòu)和行政管理體制
第十七條 本幼兒園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制。園長按照本章程自主管理，對內(nèi)主持幼兒園全面工作。
第十八條 園長依法履行下列主要職責(zé)：
（一）組織起草幼兒園章程、發(fā)展規(guī)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施；
（二）組織制定規(guī)章制度、工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施、檢查和評價(jià)；
（三）執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示；
（四）領(lǐng)導(dǎo)幼兒園各職能部門及常設(shè)機(jī)構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護(hù)幼兒園秩序；
（五）負(fù)責(zé)幼兒園日常事務(wù)管理，主持園務(wù)會議審議重大事項(xiàng)并作出決策；
（六）領(lǐng)導(dǎo)幼兒園課程實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)保育教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作；
（七）負(fù)責(zé)教職工隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教職工全面發(fā)展；
（八）組織管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)；
（九）組織和指導(dǎo)家長工作；
（十）負(fù)責(zé)與社區(qū)聯(lián)系和合作；
（十一）根據(jù)法律法規(guī)，其他應(yīng)由園長負(fù)責(zé)的工作。
第十九條 中國共產(chǎn)黨杭州市西湖區(qū)文苑幼兒園支部委員會作為中國共產(chǎn)黨在幼兒園的基層組織，發(fā)揮政治核心作用，領(lǐng)導(dǎo)幼兒園思想政治工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。
第二十條 本幼兒園建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，保障教職工參與幼兒園民主管理和監(jiān)督。
教職工（代表）大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)、評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的福利和校內(nèi)分配實(shí)施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎(jiǎng)懲的辦法，須經(jīng)教職工（代表）大會審議通過。
幼兒園認(rèn)真落實(shí)教代會的各項(xiàng)職能，充分發(fā)揮教代會的民主管理和民主監(jiān)督作用，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員教職員工投身幼兒教育改革，群策群力，為幼兒園發(fā)展作貢獻(xiàn)。
工會作為教職工（代表）大會的工作機(jī)構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實(shí)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
幼兒園教育工會在幼兒園黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織和教育廣大教職員工發(fā)揮主人翁精神，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，努力完成工作任務(wù)。依法行使民主權(quán)利，通過各種途徑和形式，參與幼兒園民主管理和民主監(jiān)督。
第二十一條 副園長協(xié)助園長做好管理工作。 教學(xué)科研 、 后勤安保 、 基建財(cái)務(wù) 和 人事培訓(xùn) 等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。
第二十二條 本幼兒園在園長領(lǐng)導(dǎo)下建立園務(wù)委員會，負(fù)責(zé)審議幼兒園章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財(cái)務(wù)方案等園內(nèi)重大事項(xiàng)。
園務(wù)委員會由園長、副園長、黨組織負(fù)責(zé)人和保教、衛(wèi)生保健、財(cái)會等方面工作人員的代表以及幼兒家長代表組成。園長任園務(wù)委員會主任。
第二十三條 本幼兒園建立健全重大事項(xiàng)決策制度。重大事項(xiàng)應(yīng)在充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由園長召集并主持園務(wù)會議審議，經(jīng)集體討論，由園長作出決定并組織實(shí)施。中國共產(chǎn)黨文苑幼兒園支部委員會 發(fā)揮監(jiān)督保障作用。
凡屬教職工（代表）大會職權(quán)范圍的事項(xiàng)，應(yīng)提交教職工（代表）大會審議。
第二十四條 本園執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法自主用人制度。醫(yī)務(wù)保健人員、財(cái)會人員、保育員等須具備國家規(guī)定的任職條件或者取得相應(yīng)的職業(yè)資格。
本園根據(jù)核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、幼兒園相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實(shí)行崗位管理和績效工資制度。
第二十五條 本幼兒園建立健全幼兒園內(nèi)權(quán)益救濟(jì)制度，保障幼兒和教職工的合法權(quán)益。
建立健全幼兒園內(nèi)申訴制度。分別成立幼兒園內(nèi)幼兒家長申訴處理委員會和幼兒園內(nèi)教職工申訴處理委員會，申訴處理委員會由教師代表、幼兒園法定代表、幼兒園工會委員會代表三方組成，明確受理幼兒家長和教師申訴的部門和程序。
建立健全爭議調(diào)解機(jī)制。通過勞動(dòng)（人事）爭議調(diào)解委員會，就教職工與幼兒園的勞動(dòng)（人事）爭議進(jìn)行調(diào)解；通過人民調(diào)解委員會，就幼兒家長、教職工、幼兒園間產(chǎn)生的糾紛進(jìn)行調(diào)解。
第二十六條 本幼兒園建立健全財(cái)務(wù)管理制度。加強(qiáng)對本幼兒園經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的財(cái)務(wù)控制和監(jiān)管，防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。本幼兒園依法向政府部門提出年度預(yù)算安排意見，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)、監(jiān)察等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。本幼兒園按照園務(wù)公開制度的規(guī)定公開財(cái)務(wù)情況。
本幼兒園執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計(jì)制度，配備具有專業(yè)資格的會計(jì)人員，依法進(jìn)行會計(jì)核算，建立健全內(nèi)部控制規(guī)范和會計(jì)監(jiān)督制度，保證會計(jì)資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。
第二十七條 本幼兒園執(zhí)行《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》及相關(guān)收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，按照物價(jià)部門確定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。各項(xiàng)收入按照有關(guān)規(guī)定實(shí)行收支兩條線管理。
第二十八條 本幼兒園建立健全信息公開制度。實(shí)行園務(wù)公開，切實(shí)保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時(shí)向社會公開幼兒園相關(guān)信息，但涉及個(gè)人隱私的信息除外。
建立健全檔案管理與使用制度。建立檔案室，加強(qiáng)檔案資料的建設(shè)和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。
第二十九條 本幼兒園接受政府以及教育、登記管理和審計(jì)等部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對幼兒園工作的意見和建議。
第四章 課程與保育教育
第三十條 本幼兒園依據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等要求，實(shí)施保育與教育相結(jié)合原則，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，以游戲?yàn)橛變旱幕净顒?dòng)，從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
第三十一條 本幼兒園遵循課程改革原則，認(rèn)真執(zhí)行國家和地方課程要求，以幼兒的全面發(fā)展為本，開展課程園本化研究，以培育幸福的兒童為目標(biāo)，整體設(shè)計(jì)與編制彰顯文苑價(jià)值觀、突顯兒童為主體、適宜本園兒童發(fā)展的課程方案。在實(shí)施過程中秉持一日生活皆課程的教育理念，將游戲作為幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。根據(jù)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的規(guī)律，制定教育計(jì)劃，選擇和調(diào)整教育內(nèi)容，注重加強(qiáng)課程內(nèi)容之間、內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之間，以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之間的有機(jī)聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、積極、富有個(gè)性地幸福成長。
本園秉持一日生活皆課程的教育理念，將游戲作為幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。，防止幼兒園課程小學(xué)化。
第三十二條 本幼兒園重視個(gè)性化班級環(huán)境建設(shè)，為幼兒展示創(chuàng)意、與人交往、獲得認(rèn)同創(chuàng)造條件。
在保教活動(dòng)中重視對幼兒的觀察與傾聽，了解幼兒需要，適時(shí)給予支持與幫助，并靈活調(diào)整保教目標(biāo)、改進(jìn)方法。通過教師和幼兒的“共同生活”、“共同活動(dòng)”來形成師幼共同體，促進(jìn)教師和幼兒的共同成長。
第三十三條 本幼兒園使用全國通用的普通話和規(guī)范字，引導(dǎo)幼兒用普通話表達(dá)自己的想法。
第三十四條 本幼兒園遵循全面性、發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性、客觀性的原則，開展幼兒發(fā)展評價(jià)工作，并建立幼兒成長檔案。制定科學(xué)、合理的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)體系，以敘事性評價(jià)為主，同時(shí)輔助多樣化的評價(jià)方法，來開展幼兒發(fā)展評價(jià)工作。注重評價(jià)的過程, 真實(shí)而全面地反映幼兒的發(fā)展情況, 并建立幼兒成長檔案。正確利用評價(jià)的結(jié)果,根據(jù)真實(shí)的評價(jià)結(jié)果制訂出相應(yīng)的教育教學(xué)策略,同時(shí)也讓家長積極參與到幼兒發(fā)展評價(jià)中來。
第三十五條 本幼兒園建立并負(fù)責(zé)管理教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長檔案，建立健全教師評價(jià)激勵(lì)制度和教師分層培養(yǎng)制度；定期開展園本研修活動(dòng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。以“新教師工作坊”“管理一二三”“自主項(xiàng)目工作坊”等多形式創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)；開展教科研一體化活動(dòng)；開展課題、案例研究、教研沙龍等活動(dòng)；加強(qiáng)制度文化和民主文化建設(shè)；搭建教師展示平臺，全面提升教師專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)情意的水平。
建立研修機(jī)制和評優(yōu)評先考核辦法提供教師專業(yè)發(fā)展的保障。
第五章 衛(wèi)生保健與安全管理
第三十六條 本幼兒園建立健全衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，建設(shè)符合幼兒特點(diǎn)的 生態(tài)化、現(xiàn)代化、個(gè)性化、可循環(huán) 的綠色校園。
第三十七條 本幼兒園嚴(yán)格管理園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，營造衛(wèi)生整潔的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保園內(nèi)無果殼、紙屑、痰跡，墻壁無污跡，公物無損壞。園內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、飲酒。
第三十八條 本幼兒園遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，建立科學(xué)、合理的幼兒一日生活制度，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
第三十九條 本幼兒園每周編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，并向家長公示，為幼兒提供合理膳食和符合衛(wèi)生要求的飲用水。同時(shí)本幼兒園特別強(qiáng)調(diào)對肥胖兒的管理。
第四十條 本幼兒園制訂與幼兒生理特點(diǎn)相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃，在天氣條件許可的情況下，保證幼兒每天戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)，其中體育活動(dòng)不少于1小時(shí)，通過健康活動(dòng)、游戲活動(dòng)或其他形式的活動(dòng)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒基本運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉習(xí)慣，增進(jìn)幼兒身心健康。
第四十一條 本幼兒園建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。按規(guī)定每年體檢一次，定期檢測身高、體重、視力、牙齒，對幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評價(jià)。關(guān)注幼兒心理健康。
第四十二條 本幼兒園建立衛(wèi)生消毒、晨檢、午檢制度和病兒隔離制度，做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。
第四十三條 本幼兒園建立健全平安校園制度。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等國家有關(guān)規(guī)定，制定安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育培訓(xùn)和檢查，加強(qiáng)園舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及保育教育安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范安全事故發(fā)生。本幼兒園建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)、安全檢查、安全隱患消除等情況。
本幼兒園不組織幼兒參加商業(yè)性活動(dòng)和無安全保障的活動(dòng)。
第四十四條 本幼兒園按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)。鼓勵(lì)幼兒家庭自愿參加人身意外傷害保險(xiǎn)。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)救助受傷害幼兒，并依法進(jìn)行善后處理。
第六章 幼兒園與家庭、社區(qū)
第四十五條 本幼兒園主動(dòng)與社區(qū)、家庭聯(lián)系溝通，向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識，加強(qiáng)幼兒園、家庭、社區(qū)密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。以班級、年級、園級的形式開展符合幼兒年齡特點(diǎn)的社會實(shí)踐活動(dòng)。
第四十六條 本幼兒園遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會。家長委員會在幼兒園園長指導(dǎo)下工作。
家長委員會的主要任務(wù)是：對幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益的事項(xiàng)提出意見和建議；發(fā)揮家長的專業(yè)和資源優(yōu)勢，支持幼兒園保育教育工作；幫助家長了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)和交流。
同時(shí)參與幼兒園管理、參與保育教育工作、溝通幼兒園與家庭等職責(zé)，做好德育、保障幼兒安全健康、防止和糾正學(xué)前教育小學(xué)化、化解家園矛盾等工作。
第四十七條 本幼兒園通過家長學(xué)校、家長會議、家長開放日、家長值周、老爸俱樂部、親子活動(dòng)、家庭訪問、數(shù)字家校等平臺，建立教師與家長的日常聯(lián)系機(jī)制，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)，形成家園教育合力。
本園發(fā)揮家長專業(yè)和職業(yè)優(yōu)勢，協(xié)助幼兒園組織實(shí)踐活動(dòng)，開展各類家長助教活動(dòng)和家長志愿者活動(dòng)。
第四十八條 本幼兒園通過加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，樹立良好的公共形象，在教育服務(wù)區(qū)內(nèi)發(fā)揮積極作用，服務(wù)于學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。
依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實(shí)踐活動(dòng)，并組織幼兒、教職工開展志愿者活動(dòng)服務(wù)社區(qū)。
有條件時(shí)，探索研究0—3歲嬰幼兒教育模式和方法，以幼兒園下屬園區(qū)所在社區(qū)為中心，成立親子樂園，向社區(qū)內(nèi)家庭輻射幼兒教育的新理念，讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)的早期教育，從而促進(jìn)孩子的健康成長。
第四十九條 本幼兒園依靠 文新街道 辦事處 、五聯(lián)西苑 社區(qū)、派出所、交警、城管等部門共同開展幼兒園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，建設(shè)平安文明校園。
第五十條 本幼兒園開展園際互動(dòng)合作，不斷擴(kuò)大對外交流，拓展教育視野，提升辦園水平。根據(jù)市、區(qū)教育局要求，加強(qiáng)與西湖區(qū)、杭州市互助共同體結(jié)對園的交流合作，發(fā)揮名園優(yōu)勢，提升合作園的教育教學(xué)水平和知名度，促進(jìn)幼兒園自身發(fā)展。
第七章 幼兒園資產(chǎn)
第五十一條 本幼兒園開辦資金為人民幣 陸佰壹拾玖萬 元。
本幼兒園為 財(cái)政補(bǔ)助 事業(yè)單位，具體經(jīng)費(fèi)來源包括 財(cái)政補(bǔ)助收入 、 事業(yè)收入 和 其他收入等。
第五十二條 本幼兒園資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位、個(gè)人不得侵占、私分和挪用。
對侵占園舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯幼兒園名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。
對幼兒園財(cái)物造成損壞的應(yīng)當(dāng)依法賠償。
第五十三條 本幼兒園建立健全財(cái)產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實(shí)專人管理，定期清點(diǎn)，及時(shí)做好變更、增減手續(xù)。
本幼兒園向教職工和幼兒提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的保育教育設(shè)施設(shè)備，有計(jì)劃地進(jìn)行幼兒園基本建設(shè)和維護(hù)修繕工作，并及時(shí)檢查、維修，消除安全隱患。
重視 美工創(chuàng)意室、生活模擬室、多元建構(gòu)室、圖書閱覽室 等專用教室的建設(shè)，為幼兒多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供切實(shí)保障。
第五十四條 本幼兒園依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財(cái)產(chǎn)的使用制度，加強(qiáng)對受贈財(cái)產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。
第五十五條 本幼兒園如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制訂保護(hù)幼兒園資產(chǎn)安全的方案，并依法進(jìn)行資產(chǎn)清算。
第八章 終止程序和終止后資產(chǎn)的處理辦法
第五十六條 幼兒園有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)終止：
（一）舉辦單位決定解散；
（二）因合并、分立解散；
（三）法律法規(guī)規(guī)定的應(yīng)當(dāng)終止的其他情形。
第五十七條 幼兒園終止，應(yīng)當(dāng)向登記管理機(jī)關(guān)申請注銷登記。
在申請注銷登記前，應(yīng)當(dāng)依法成立清算組織，完成清算工作。
第五十八條 幼兒園終止后的剩余財(cái)產(chǎn)，在有關(guān)部門的監(jiān)督下，按照法律法規(guī)相關(guān)規(guī)定處理。
第九章 黨組織建設(shè)
第五十九條 幼兒園按照黨章規(guī)定，經(jīng)上級黨組織批準(zhǔn)設(shè)立黨組織，隸屬于中共 杭州市西湖區(qū)教育局 委員會。
第六十條 幼兒園為黨組織開展活動(dòng)、做好黨建工作提供必要的場地、人員和經(jīng)費(fèi)支持，將黨建工作經(jīng)費(fèi)納入管理費(fèi)用列支，支持黨組織建設(shè)活動(dòng)場地。支持黨員開展線上、線下黨組織生活。
第六十一條 幼兒園支持黨組織與行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員“雙向進(jìn)入、交叉任職”，黨組織負(fù)責(zé)人參加園務(wù)會議，黨組織開展有關(guān)活動(dòng)邀請行政領(lǐng)導(dǎo)班子中的非黨員成員參加。
第六十二條 幼兒園工會換屆選舉時(shí)，應(yīng)先征求黨組織意見；幼兒園變更、撤并或注銷，黨組織應(yīng)及時(shí)向上級黨組織報(bào)告，并做好黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移等相關(guān)工作。
第十章 附 則
第六十三條 本幼兒園建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的幼兒園規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進(jìn)行。
第六十四條 本章程經(jīng)本幼兒園教職工（代表）大會審議，園務(wù)委員會通過，并經(jīng)杭州市 西湖區(qū) 教育局核準(zhǔn)、杭州市 西湖區(qū) 事業(yè)單位登記管理局備案，自備案之日起生效。
第六十五條 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準(zhǔn)。
第六十六條 幼兒園發(fā)生分立、合并，或名稱、辦學(xué)宗旨、發(fā)展目標(biāo)、舉辦與管理體制變化等重大事項(xiàng)的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)按程序進(jìn)行修訂。
本章程的修改需由園務(wù)委員會或1/3以上教職工（代表）大會代表提議方可進(jìn)行，修訂程序和生效條件參照本章程第六十四條的規(guī)定。
第六十七條 本章程由園務(wù)委員會負(fù)責(zé)解釋。
杭州市西湖區(qū)文苑幼兒園
2021年7月10日
文苑幼兒園（登新園區(qū)）：府新社區(qū)（不含府新花園）、登云圩社區(qū)、五聯(lián)東苑、五聯(lián)西苑等小區(qū)周邊符合入園條件的適齡兒童。
文溪幼兒園：萬福里小區(qū)等符合西湖區(qū)入園條件的適齡兒童。
| 序號 | 收費(fèi)項(xiàng)目 | 規(guī)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) | 收費(fèi)依據(jù) |
| 1 | 保育費(fèi) | 根據(jù)等級收費(fèi)，一級700元/人、月，二級580元/人、月，三級380元/人、月。3周歲以下保教費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照相應(yīng)等級日托班標(biāo)準(zhǔn)可上浮最高不超過60%。 | 《關(guān)于改革和規(guī)范杭州市部分城區(qū)公辦幼兒園收費(fèi)管理的通知》（杭發(fā)改價(jià)格〔2021〕211號） |
| 2 | 代管費(fèi) | 100元/生、學(xué)期 | 《關(guān)于改革和規(guī)范杭州市部分城區(qū)公辦幼兒園收費(fèi)管理的通知》（杭發(fā)改價(jià)格〔2021〕211號） |
| 3 | 學(xué)后托管 | 20元/天（不含點(diǎn)心費(fèi)） | 1.《關(guān)于改革和規(guī)范杭州市部分城區(qū)公辦幼兒園收費(fèi)管理的通知》（杭發(fā)改價(jià)格〔2021〕211號）；2.《杭州市西湖區(qū)教育局等九部門印發(fā)關(guān)于西湖區(qū)2021學(xué)年義務(wù)教育課后服務(wù)工作實(shí)施的通知》（杭西教〔2021〕102號） |
| 4 | 伙食費(fèi) | 幼兒園自定標(biāo)準(zhǔn) | —— |
投訴舉報(bào)電話：
區(qū)教育局0571-87965095
區(qū)市場監(jiān)管0571-87988390
區(qū)發(fā)改0571-89510560
區(qū)財(cái)政0571-58101867
各中小學(xué)、幼兒園、直屬單位：
為貫徹落實(shí)《財(cái)政部 教育部 人力資源社會保障部 退役軍人部 中央軍委國防動(dòng)員部關(guān)于印發(fā)<學(xué)生資助資金管理辦法>的通知》（財(cái)科教〔2019〕19號）、《浙江省教育廳等八部門關(guān)于印發(fā)<浙江省學(xué)生資助對象認(rèn)定辦法>的通知》（浙教財(cái)〔2020〕15號）、《浙江省財(cái)政廳、浙江省教育廳、浙江省人力資源和社會保障廳關(guān)于印發(fā)浙江省學(xué)生資助資金管理辦法的通知》（浙財(cái)科教〔2020〕39號）、《浙江省教育廳辦公室 浙江省發(fā)展和改革委員會辦公室 浙江省財(cái)政廳辦公室關(guān)于做好疫情防控期間學(xué)校收費(fèi)管理等工作的通知》（浙教辦函〔2020〕81號）、《杭州市教育局等九部門關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》（杭教基〔2021〕5號）《浙江教育廳辦公室關(guān)于做好社會保障卡“一卡通”工作的通知》（浙教辦函〔2021〕45號）等文件精神，不斷完善我區(qū)學(xué)生資助體系，切實(shí)保障全區(qū)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生公平接受教育的機(jī)會和權(quán)利，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，重新修訂《西湖區(qū)學(xué)生資助工作管理辦法》，現(xiàn)予以印發(fā)。
本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行，原《西湖區(qū)學(xué)生資助工作管理辦法》（西教發(fā)〔2016〕25號）同時(shí)廢止。
附件：《西湖區(qū)學(xué)生資助工作管理辦法》（修訂）
杭州市西湖區(qū)財(cái)政局 杭州市西湖區(qū)教育局
二○二二年九月二日
西湖區(qū)學(xué)生資助工作管理辦法
第一章 總則
第一條 為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，健全完善學(xué)生資助制度，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和應(yīng)助盡助，確保各項(xiàng)學(xué)生資助政策有效落實(shí)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特修定本辦法。
第二條 本辦法所稱“學(xué)生”，是指在我區(qū)就讀的在校在籍的學(xué)生，包括根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立的各級各類幼兒園幼兒；根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施學(xué)歷教育的全日制小學(xué)、初中、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生。
第三條 本辦法所稱“各類學(xué)校”，是指區(qū)屬的各類公民辦幼兒園、義務(wù)教育中小學(xué)、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校。
第四條 本辦法所稱的“學(xué)生資助對象”是指因本人及其家庭的經(jīng)濟(jì)能力難以滿足其在校（或在園）期間的學(xué)習(xí)和生活基本支出，向所在學(xué)校提出資助申請，按統(tǒng)一的工作程序和認(rèn)定辦法，核實(shí)后確定符合受助條件的學(xué)生。
第五條 區(qū)教育局成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)西湖區(qū)學(xué)生資助工作辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督區(qū)屬各類學(xué)校的學(xué)生資助工作，向上級部門匯總報(bào)送學(xué)生資助名單，答復(fù)學(xué)生或監(jiān)護(hù)人有關(guān)資助對象認(rèn)定工作咨詢投訴等。各學(xué)校成立專門的學(xué)生資助對象認(rèn)定工作組（以下簡稱工作組），負(fù)責(zé)組織實(shí)施本校學(xué)生資助對象認(rèn)定工作。工作組成員一般應(yīng)當(dāng)包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、資助工作人員、教師代表等。
第六條 學(xué)生資助工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以下原則：
（一）堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公平。要從客觀實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況為主要認(rèn)定依據(jù)，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和尺度要統(tǒng)一，確保公平公正。
（二）堅(jiān)持公開透明與保護(hù)隱私相結(jié)合。既要做到認(rèn)定程序、方法等透明，確保公正，也要尊重、保護(hù)學(xué)生隱私。
（三）堅(jiān)持積極引導(dǎo)與自愿申請相結(jié)合。既要引導(dǎo)學(xué)生如實(shí)反映家庭經(jīng)濟(jì)困難情況，主動(dòng)利用資助政策完成學(xué)業(yè)，也要充分尊重學(xué)生個(gè)人意愿，遵循自愿申請的原則。
（四）堅(jiān)持保障性和發(fā)展性資助相結(jié)合。保障性資助政策落實(shí)堅(jiān)持疊加上限原則，受助學(xué)生全部受助項(xiàng)目金額不超過其在校實(shí)際學(xué)習(xí)及生活所需。學(xué)生資助工作要牢固樹立資助育人目標(biāo)，積極實(shí)施發(fā)展性資助項(xiàng)目，努力構(gòu)建具有浙江特色的資助文化，助力學(xué)生成長成才。
第二章 學(xué)生資助對象類型
第七條 學(xué)生資助對象，主要分為兩類：
（一）特殊群體。主要包括城市低保家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤兒、烈士子女、持證殘疾學(xué)生、城市低保邊緣家庭學(xué)生，低收入農(nóng)戶家庭學(xué)生、建檔立卡貧困家庭學(xué)生等。
（二）其他群體
1.因遭受自然災(zāi)害、意外事件、重大疾病等突發(fā)情況導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。
2.學(xué)校結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)因素、地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平因素通過家訪、個(gè)別訪談、信函索證、大數(shù)據(jù)分析、民主評議等方式，根據(jù)實(shí)事求是的原則認(rèn)定需要資助的學(xué)生。
第三章 學(xué)生資助政策
第八條 各學(xué)段具體資助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
（一）學(xué)前教育段
學(xué)前教育段資助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）保育費(fèi)。符合資助條件的學(xué)生，在公辦幼兒園就讀享受全額減免保育費(fèi)；在民辦幼兒園就讀的按同類、同級公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)減免保育費(fèi)。
（2）公辦幼兒園學(xué)后托管服務(wù)費(fèi)。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦幼兒園學(xué)后托管服務(wù)的，全額減免學(xué)后托管服務(wù)費(fèi)用。
（3）公辦幼兒園暑期托管服務(wù)費(fèi)。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦幼兒園暑期托管服務(wù)的，享受托管服務(wù)費(fèi)減半的資助政策，具體操作流程參照區(qū)教育局暑期托管服務(wù)工作通知。
（二）義務(wù)教育段
義務(wù)教育段資助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）愛心營養(yǎng)餐。對符合資助條件的學(xué)生，按所在學(xué)校實(shí)際就餐標(biāo)準(zhǔn)和天數(shù)全額減免午餐伙食費(fèi)，如參加公辦初中晚自習(xí)的，按實(shí)際就餐天數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)全額減免晚餐伙食費(fèi)。對義務(wù)教育學(xué)校因客觀條件無法為學(xué)生供餐，如學(xué)生有飲食禁忌、送教上門等特殊情況導(dǎo)致學(xué)生事實(shí)無法在校享受營養(yǎng)餐的，可以補(bǔ)助金形式予以發(fā)放。
（2）非寄宿生生活補(bǔ)助。對符合資助條件的非寄宿學(xué)生給予生活補(bǔ)助。非寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)生每生每年500元，初中生每生每年625元。
（3）寄宿生住宿費(fèi)減免及生活補(bǔ)助。對符合資助條件的寄宿學(xué)生減免住宿費(fèi)，并給予生活補(bǔ)助。民辦學(xué)校住宿費(fèi)減免標(biāo)準(zhǔn)參照原本市公辦學(xué)校經(jīng)物價(jià)部門核定的標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)每生每年200元，初中每生每年400元。寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)生每生每年1000元，初中生每生每年1250元。
（4）公辦中小學(xué)學(xué)后托管服務(wù)費(fèi)。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦中小學(xué)學(xué)后托管服務(wù)的，按實(shí)際享受服務(wù)的天數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)全額減免學(xué)后托管服務(wù)費(fèi)。
（5）公辦中小學(xué)暑期托管服務(wù)費(fèi)。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦中小學(xué)暑期托管服務(wù)的，享受托管服務(wù)費(fèi)減半的資助政策，具體操作流程參照區(qū)教育局暑期托管服務(wù)工作通知。
（6）公辦特殊教育學(xué)校實(shí)行全免費(fèi)入學(xué)，免除包括餐費(fèi)、學(xué)后托管服務(wù)費(fèi)在內(nèi)的所有費(fèi)用。
（三）普通高中段
普通高中段資助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.免學(xué)費(fèi)、代管費(fèi)。具有正式注冊學(xué)籍的符合資助條件的學(xué)生在校期間，全額減免學(xué)費(fèi)和代管費(fèi)。在各類民辦學(xué)校就讀的符合資助條件的學(xué)生參照同類公辦學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)予以資助，學(xué)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元，代管費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年700元。
2.國家助學(xué)金。具有正式注冊學(xué)籍的符合資助條件的學(xué)生可申請享受國家助學(xué)金，標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元，按學(xué)年申請和評審，按學(xué)期發(fā)放。
3.校內(nèi)人民助學(xué)金。校內(nèi)人民助學(xué)金由學(xué)校結(jié)合實(shí)際用于學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及所有納入資助對象范圍的學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)、發(fā)展性資助項(xiàng)目等。公辦普通高中按事業(yè)收入的3%-5%的比例提取，民辦學(xué)校按不少于學(xué)費(fèi)收入的5%比例提取。
（四）中等職業(yè)教育段
中等職業(yè)教育段資助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.免學(xué)費(fèi)。對公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍一、二、三年級所有在校學(xué)生免除學(xué)費(fèi)（非民族地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置的非戲曲表演的藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外，具體包括音樂表演、舞蹈表演、服裝表演、雜技與魔術(shù)表演、民族服裝與飾品、社會文化藝術(shù)、播音與主持專業(yè)）。在民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的在校學(xué)生按照同類型同專業(yè)公辦中職學(xué)校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)予以補(bǔ)助。
2.國家助學(xué)金。全日制正式學(xué)籍一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)符合資助條件的學(xué)生，可申請按照每生每年2000元的標(biāo)準(zhǔn)享受國家助學(xué)金。
3.校內(nèi)人民助學(xué)金。校內(nèi)人民助學(xué)金由學(xué)校結(jié)合實(shí)際用于學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及所有納入資助對象范圍的學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)、發(fā)展性資助項(xiàng)目等。公辦中等職業(yè)學(xué)校由各校結(jié)合實(shí)際按事業(yè)收入的一定比例提取，民辦學(xué)校按不少于學(xué)費(fèi)收入的5%比例提取校內(nèi)人民助學(xué)金。
第四章 資助對象認(rèn)定程序
第九條 學(xué)生資助對象按學(xué)年認(rèn)定，每學(xué)期按照學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)定結(jié)果復(fù)核和動(dòng)態(tài)調(diào)整。
（一）提前告知。學(xué)校通過書面通知、召開家長會、張貼公告、專題課、給畢業(yè)生的一封信等形式，廣泛宣傳相關(guān)資助政策，提前向?qū)W生或監(jiān)護(hù)人告知認(rèn)定工作事項(xiàng)及民政等部門比對情況，定向發(fā)放《西湖區(qū)學(xué)生資助對象認(rèn)定申請表》（詳見附件）。
（二）學(xué)生申請。學(xué)生或監(jiān)護(hù)人自愿如實(shí)填寫《申請表》，同時(shí)提供必要輔助說明材料，提出申請并由已成年學(xué)生本人或未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人作出書面承諾，對所填信息的真實(shí)性負(fù)責(zé)（民政等部門已進(jìn)行相關(guān)信息比對的，僅需提供《申請表》，無需提供輔助說明材料）。接受送教服務(wù)的學(xué)生，可申請享受資助。學(xué)生在休學(xué)期內(nèi)不能申請享受資助。
（三）學(xué)校認(rèn)定。工作組通過班主任接收學(xué)生提交的《申請表》，利用系統(tǒng)數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)分析、家訪、評議等方式進(jìn)行核實(shí)認(rèn)定。認(rèn)定過程中應(yīng)當(dāng)尊重和保護(hù)學(xué)生隱私，嚴(yán)禁讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困。對特殊群體學(xué)生，可參考系統(tǒng)數(shù)據(jù)，結(jié)合家庭實(shí)際收入情況認(rèn)定。
（四）結(jié)果公示。學(xué)校可在適當(dāng)范圍選擇線上公示、線下公示等適當(dāng)方式，公示學(xué)生資助對象名單等必要信息，接受監(jiān)督并及時(shí)回應(yīng)有關(guān)認(rèn)定結(jié)果的異議。公示時(shí)，嚴(yán)禁涉及身份證號碼等學(xué)生個(gè)人敏感信息及隱私。公示時(shí)間按政策規(guī)定執(zhí)行，公示結(jié)束及時(shí)撤除相關(guān)信息。
其中：對特殊群體，因其家庭情況已在民政、扶貧等部門予以認(rèn)定，所在學(xué)校原則上不再公示。
（五）建檔備案。經(jīng)公示無異議后，學(xué)校將學(xué)生資助對象名單報(bào)學(xué)生資助工作辦公室確認(rèn)、匯總。同時(shí)，將名單、《申請表》及有關(guān)系統(tǒng)數(shù)據(jù)截圖、說明材料等按學(xué)期整理裝訂成檔案，并按要求及時(shí)錄入全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)。鼓勵(lì)探索實(shí)施檔案電子化管理。
第十條 有下列情形之一的學(xué)生，不能認(rèn)定為學(xué)生資助對象：
（一） 學(xué)生或監(jiān)護(hù)人未提出或未按規(guī)定提出認(rèn)定申請的（在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)報(bào)的除外）；
（二）學(xué)生或監(jiān)護(hù)人提供相關(guān)信息不真實(shí)的；
（三）其他不符合學(xué)生資助對象認(rèn)定要求的情形。
第十一條 符合資助對象認(rèn)定的基本條件但自愿放棄申請的學(xué)生，學(xué)校要做好登記，由已成年學(xué)生本人或未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人簽字確認(rèn)后存檔備查。
第五章 資助資金管理
第十二條 學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)主要由中央財(cái)政和地方財(cái)政共同負(fù)擔(dān)。中央和省市財(cái)政根據(jù)分擔(dān)原則下達(dá)指標(biāo)后，不足部分由同級財(cái)政保障。
第十三條 公辦學(xué)校資助經(jīng)費(fèi)由區(qū)教育局以指標(biāo)形式下達(dá)，納入學(xué)校預(yù)算管理。民辦學(xué)校應(yīng)由財(cái)政承擔(dān)的資助經(jīng)費(fèi)由區(qū)教育局直接支付，將資金轉(zhuǎn)入學(xué)校賬戶。公辦學(xué)校年末資助經(jīng)費(fèi)有結(jié)余的，直接收回指標(biāo)；民辦學(xué)校年末資助經(jīng)費(fèi)有結(jié)余的，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向?qū)W生資助工作辦公室報(bào)備，視情況予以收回或抵減次年補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。
第十四條 學(xué)校對學(xué)期初能夠認(rèn)定的學(xué)生資助對象，應(yīng)當(dāng)采取“綠色通道”形式，根據(jù)資助政策直接減免相關(guān)費(fèi)用。民辦學(xué)校實(shí)施綠色通道落實(shí)減免學(xué)費(fèi)、保育費(fèi)等資助政策的，學(xué)校可將獲得的補(bǔ)助統(tǒng)籌用于辦學(xué)支出。民辦學(xué)校取得的義務(wù)教育愛心營養(yǎng)餐、普高代管費(fèi)資助經(jīng)費(fèi)應(yīng)納入學(xué)校伙食費(fèi)和代管費(fèi)統(tǒng)一管理，不得統(tǒng)籌使用，年底有結(jié)余的，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向?qū)W生資助工作辦公室報(bào)備，視情況予以收回或抵減次年補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。
第十五條 義務(wù)教育學(xué)生生活補(bǔ)助、普通高中國家助學(xué)金、中等職業(yè)教育國家助學(xué)金和部分因特殊原因未能直接減免的資助項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)原則上于每學(xué)期結(jié)束前通過學(xué)生社會保障卡完成發(fā)放。中等職業(yè)教育國家獎(jiǎng)學(xué)金、政府獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)于每年12月底前通過學(xué)生社會保障卡一次性發(fā)放。特殊原因無法辦理社會保障卡的學(xué)生，可先通過學(xué)生銀行卡發(fā)放；學(xué)生無銀行卡的，發(fā)放至監(jiān)護(hù)人社會保障卡或銀行卡。
第十六條 義務(wù)教育段的愛心營養(yǎng)餐補(bǔ)助資金，由學(xué)校劃撥食堂賬戶，按月確認(rèn)補(bǔ)助收入。對因客觀條件無法為學(xué)生供餐，如學(xué)生有飲食禁忌、送教上門等特殊情況導(dǎo)致學(xué)生事實(shí)無法在校享受營養(yǎng)餐的，經(jīng)學(xué)生資助工作辦公室同意，可按所在學(xué)校資助標(biāo)準(zhǔn)以補(bǔ)助金形式發(fā)放至學(xué)生社會保障卡。無法辦理社會保障卡的學(xué)生，可先通過學(xué)生銀行卡發(fā)放；學(xué)生無銀行卡的，發(fā)放至監(jiān)護(hù)人社會保障卡或銀行卡。
第十七條 學(xué)校是學(xué)生資助資金使用的責(zé)任主體，應(yīng)當(dāng)切實(shí)履行法人責(zé)任，健全內(nèi)部管理機(jī)制，加強(qiáng)資金管理，確保專款專用、及時(shí)發(fā)放，并自覺接受教育、財(cái)政、審計(jì)等部門的監(jiān)督檢查。學(xué)生資助工作辦公室應(yīng)加大對各校學(xué)生資助工作的指導(dǎo)和日常監(jiān)督力度；區(qū)教育局要落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，通過專項(xiàng)審計(jì)、不定期抽查等形式，規(guī)范學(xué)校資助工作，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)使用績效。對于在學(xué)生資助資金分配和使用過程中濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊以及違反規(guī)定分配或擠占、挪用、虛列、套取學(xué)生資助資金的，按照《中華人民共和國預(yù)算法》《中華人民共和國監(jiān)察法》《財(cái)政違法行為處罰處分條例》等國家有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定追究責(zé)任，涉嫌犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)處理。
第六章 相關(guān)要求
第十八條 讓每個(gè)學(xué)生享受公平而有質(zhì)量的教育是實(shí)現(xiàn)教育公平的基礎(chǔ)，也是共同富裕的基本要求。各校要提高政治站位，高度重視教育資助工作。要廣泛宣傳，提升資助政策知曉度；不斷加強(qiáng)資助機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)管理人員；要強(qiáng)化監(jiān)督檢查和信息安全管理，確保資助資金和信息安全。
第十九條 各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，不斷完善資助制度，優(yōu)化工作流程，不斷提高資助工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化水平。要建立嚴(yán)格規(guī)范的學(xué)生資助對象認(rèn)定工作流程，確保認(rèn)定工作公正、透明、規(guī)范。要加強(qiáng)與民政、殘聯(lián)等部門的溝通，加快資助信息同步對接，全面提升資助工作精準(zhǔn)性。
第二十條 學(xué)生資助是落實(shí)“扶貧與扶志扶智相結(jié)合”的重要舉措。各校在做好經(jīng)濟(jì)資助的同時(shí)，更要注重發(fā)揮資助的育人功能，緊緊圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，引導(dǎo)受資助學(xué)生自立自強(qiáng)、全面發(fā)展。要加強(qiáng)誠信教育，要求學(xué)生或監(jiān)護(hù)人如實(shí)提供家庭經(jīng)濟(jì)情況，并及時(shí)告知家庭經(jīng)濟(jì)變化情況。在學(xué)生資助的申請、認(rèn)定、公示、發(fā)放等各個(gè)環(huán)節(jié)，注重保護(hù)受資助學(xué)生的個(gè)人隱私和人格尊嚴(yán)。
第七章 附則
第二十一條 中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目另行規(guī)定。
第二十二條 各校可根據(jù)本辦法，結(jié)合實(shí)際，制（修）定具體的管理辦法。
第二十三條 本辦法由杭州市西湖區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋。
第二十四條 本辦法自2022年秋季學(xué)期起執(zhí)行，原《西湖區(qū)學(xué)生資助工作管理辦法》（西教發(fā)〔2016〕25號）同時(shí)廢止。
| 附件： 西湖區(qū)學(xué)生資助對象認(rèn)定申請表 （幼兒園、小學(xué)、初中和高中學(xué)生用） | |||||||||||||||
學(xué)生基本情況 | 姓名 | 性別 | 出生年月 | 民族 | |||||||||||
學(xué)校 | 專業(yè)及班級 | ||||||||||||||
身份證號碼 | 聯(lián)系方式 | ||||||||||||||
通訊地址 | 戶口所在地 | ||||||||||||||
家庭成員信息 | 姓名 | 稱謂 | 工作（學(xué)習(xí)）單位 | 聯(lián)系方式 | 家庭經(jīng)濟(jì)情況（省財(cái)政） | 家庭年總收入： ______元 | |||||||||
類型 | 特殊群體 | ￡城市低保家庭學(xué)生 ￡特困供養(yǎng)學(xué)生 ￡ 孤兒 ?￡烈士子女 ￡殘疾學(xué)生 ? ￡建檔立卡貧困家庭學(xué)生 ￡城市低保邊緣家庭學(xué)生 ￡低收入農(nóng)戶家庭學(xué)生 | |||||||||||||
其他群體 | ￡遭受自然災(zāi)害 ? ￡遭受突發(fā)意外事件 ?￡遭受重大疾病 ￡其他情況： | ||||||||||||||
申請資助項(xiàng) 目 | ￡學(xué)前教育保育費(fèi)資助 ￡學(xué)前教育學(xué)后托管資助 ￡義務(wù)教育學(xué)生愛心營養(yǎng)餐計(jì)劃 ?￡義務(wù)教育寄宿生生活補(bǔ)助及住宿費(fèi)減免 ￡義務(wù)教育非寄宿生生活補(bǔ)助 ￡義務(wù)教育學(xué)后托管資助 ￡普通高中國家助學(xué)金 ?￡普通高中免學(xué)費(fèi)、代管費(fèi) ￡中職國家助學(xué)金 ￡其他資助項(xiàng)目： | ||||||||||||||
承諾 | 1.本人保證申報(bào)材料全部真實(shí)有效。本人及家庭成員若采取虛報(bào)、隱瞞、偽造等手段，騙取學(xué)生資助資格的，愿意接受管理審批部門按規(guī)定給予的處罰。 2.本人及家庭成員同意授權(quán)自愿接受家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對機(jī)構(gòu)對各項(xiàng)收入和財(cái)產(chǎn)信息的收集、查詢、核對等并配合工作人員入戶調(diào)查，如實(shí)提供材料；同意按相關(guān)規(guī)定在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示。 以上是本人自愿作出的承諾，愿自覺信守、忠實(shí)履行，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人簽字（簽章）： 年 月 日 | ||||||||||||||
學(xué)校資助認(rèn)定小組 意 見 | 學(xué)校負(fù)責(zé)人簽名： （公章） 年 月 日 | ||||||||||||||
注：1. 請?jiān)诤线m選項(xiàng)前的“￡”內(nèi)打“√”； 2. 學(xué)生申請時(shí)應(yīng)同時(shí)提供相關(guān)證件或說明材料（如醫(yī)療單據(jù)復(fù)印件）； 3. 未成年學(xué)生申請資助，須由其監(jiān)護(hù)人簽字（簽章）承諾。 | |||||||||||||||
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